주제 :교사와 학생이 함께 성장하는  수업

 

 

1. 일시 : 2015. 11. 4. () 14:00 ~ 16:30

2. 장소 : 광주교육대학교 교육매체관 1(오헌실, 시청각실, 영어과 어학실습실)

3. 주최 : 초등영어실행연구회(http://www.peara.org)

4. 대상 : 초등영어 수업에 관심있는 분,

적극적으로 자신의 수업 스타일을 찾고 계신분,

한 번의 수업만으로 수업 역량을 평가 받고 싶지 않는 분,

영어교육 전문가의 길을 가고 싶은 분,

아이들에게 더 좋은 영어 수업을 하고 싶은 분

5. 신청 기간 : 2015. 10. 26.() ~ 11. 03(화).

6. 신청 방법 :  http://goo.gl/forms/WEpU2v8Lhe 사이트로 클릭 신청

7. 참가비: 1만원 (출간물 및 다과 비용, 당일 납부)

8. 문의 : 초등영어실행연구회장 김동군(유촌초등학교 수석교사)

이메일: kdg6812@hanmail.net 또는 업무메일

9. 구체적 일정 

   

시정

내 용

발표

사회

장소

1

14:00~

14:20

20

등록

김은주(유촌초 교사)

박선영(광주계림초 교사)

현관

2

14:20~

14:25

5

개회 및 환영사

신한나

(초등영어실행연구회부회장)

정현진

오헌실

 

3

14:25~

14:30

5

축사

김재혁

(광주교대 교수)

4

14:30~

15:00

30

특강 : 교사와 학생이 함께 성장하는 수업: 실행연구 

김동군

(초등영어실행연구

회장)

Session A

5

15:00

~15:25

25

한국형 음철법을 적용하면 우리 아이들은 어떻게 읽을까? : 바로 읽고 오래 기억하기

김수영

(전북순창중앙초 교사

김동군

시청각실

15:30

~15:55

25

어떻게 하면 학생의 발화량을 늘릴 수 있을까? STT > TTT

김은주

(유촌초 교사)

16:00

~16:25

25

영어 단어를 재미있게 기억할 수 있는 방법은 없을까? 기억의 마술

장은선

(월곡초 교사)

Session B

5

15:00

~15:25

 

25

단어에 관심을 더 갖게 하는 방법은 없을 까? 단어 자각 향상시키기

신한나

(광주풍향초 교사)

신한나

영어과

어학실습실

15:30

~15:55

 

25

단어에서 문장 수준으로 말하기를 업그레이드 할 수 있을까? 술술 느는 말

김명희

(오정초 교사)

16:00

~16:25

 

25

실습학교에서의 영어 수업의 딜레마 : 내 수업의 경계선

박선영

(광주계림초 교사)

6

16:25~

16:30

5

경품 추첨 및 폐회

정현진(광림초 교사)

오헌실

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* 컨퍼런스 저널을 다운받으실 수 있습니다.

 

 

2015 제3회 초등영어수업과 실행연구 저널 11_4_15(최종).pdf